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《汉字家园(二)④》教案
作者:admin  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2017/8/3 16:42:26  文章录入:admin  责任编辑:admin


教学目标
   1、知识与技能:会认14个生字,会写8个字。
   2、过程与方法:看图并正确流利的朗读字词句,在朗读中感悟用词造句的准确性。
   3、情感态度与价值观:在看图编故事中进行语言训练,发展想象力。
  重点难点
    在看图编故事中进行语言训练,发展想象力。
  教学准备
    课件,投影教学方法合作交流
  课时安排:两课时

               第一课时

  教学目标
   1.知识与技能:会认14个生字,会写8个字。
   2.过程与方法:看图并正确流利的朗读字词句,在朗读中感悟用词造句的准确性。
   3.情感态度与价值观:在看图编故事中进行语言训练,发展想象力。
  教学过程

  一、谈话导入,交待任务
    同学们喜欢看图吗?今天我们就来看图识字,并练习用所学的词语说话
  二、学习新课
   1、看书35页,共有12幅图,分成了六组,你先自己看看每幅图,再度读每幅图旁边的字词句,看看你能读懂吗?
   2、指名读字词句,纠正字音。
   3、同桌互相教读,有不会的教师巡视指导。
   4、看小黑板上的字和词,试着读一读。
   5.、男女生比赛读,小组内竞赛读,全班竞赛读。
   6、开火车读字词。
   7、给生字扩词。练读书上的句子。要读流利。
  三、语言表达训练
   1、认真观察每幅图,你能不能用自己的话说说你看到的和想到的。尽量表达完整,看谁说的又准确,用词又好。
   2、小组合作,在组内交流。
   3、汇报学习成果,全班交流。
   4、教师指导,评价。
  四、指导写字

               第二课时

  教学目标
   1.知识与技能:会认14个生字,会写8个字。
   2.过程与方法:看图并正确流利的朗读字词句,在朗读中感悟用词造句的准确性。
   3.情感态度与价值观:在看图编故事中进行语言训练,发展想象力。
  教学过程

  一、复习生字词
   1、齐读生字(出示字卡)
   2、指名读生字并组词
  二、交待任务
    这节课我们接着来学习写字并完成书后习题
  三、学生观察剩下的几个字,自己练写
  四、完成书后习题
   1、读一读,写一写。
   2、看图编故事,并把图中没有画上的内容补充上
   3、听写本课生字词
  五、布置作业

  板书设计:
         看图编故事,并把图中没有画上的内容补充上

  教学反思:
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