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《昆虫世界》教案
作者:admin  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2017/8/3 16:41:20  文章录入:admin  责任编辑:admin



  教学目标:
   1、引导学生热爱大自然,喜欢昆虫,乐于搜集整理昆虫的相关知识,并愿意进行昆虫的探究活动。
   2、认识15个生字,会写2个生字,正确读出各种昆虫的名称。
   3、结合课文的情境,充分发挥学生的想象力和创造力,在学习词语的同时进行语言训练,提高学生的语言表达能力。
  教学重点:认识15个生字,会写2个生字。
  教学难点:搜集整理有关昆虫的知识,并愿意进行昆虫的探究活动
  教学过程:

  一、创设情境,揭示课题
   1、同学们,你们还记得吗?老师曾经带你们去参观过鸟的乐园,在那里,我们认识了许多鸟类朋友。今天,老师要带大家去一个更加神奇有趣的地方,你们想去吗?(出示课文情境图)
   2、学生说图意:说一说你都看到了什么?(训练学生语言)
   3、教师总结图意:在这郁郁葱葱的树林中,蜻蜓在空中快活地飞来飞去,蚕津津有味地吃着桑叶,勤劳的小蜜蜂在忙着采花蜜,苍蝇和蚊子嗡嗡地到处乱飞,萤火虫好像有点累了,趴在树叶上休息。还有蝗虫,蟋蟀等等他们都在忙碌着自己的事情。
   4、揭题:那老师告诉大家,他们有一个共同的名字,那就是昆虫。这节课就让我们一起走进这神奇而有趣的昆虫世界。请同学们认认真真地看老师写课题。板书课题。齐读课题。
   5、学习“昆”,学生记字。昆字表示众多的意思,所以昆虫就表示虫的种类和数量很多。世界上有一百多万中昆虫呢?今天我们看到的只是昆虫世界的一小部分而已。
  二、认读词语
   1、那么这些昆虫你都了解吗?课前同学们已经搜集了有关这些昆虫的资料,现在谁想把你了解的昆虫介绍给大家呢?(学生介绍,教师做适当补充)
   2、昆虫世界里有这么多成员,那他们的名字你都能读准吗?现在请同学们轻轻地打开语文书32页,用你喜欢的方式读一读这些小词语,注意读准字音。
   3、刚才同学们读书读的很认真,现在我们就一个一个地把他们都请出来。但是有一个要求,你只有准确大声地读出他的名字,他才会出来啊!(先出带拼音的词语,再出图)逐一出示。
  三、利用多种方法识记生字
    (课件出示全部词语)过渡:同学们看,这些词语中有的是红色的字,这些红色字就是我们这堂课要认识的生字宝宝,现在,这些生字宝宝也迫不及待地跳出来要和我们交朋友了,你们看(课件出示带拼音的生字)
    找一名同学当小老师领读这些生字。
   1、这些字宝宝哪些是你以前就认识的?你是怎么认识的?(关注学生已有经验,鼓励学生在生活中识字)
   2、现在请你把书打开,把你以前就已经认识的字用铅笔打对号做一个记号,剩下的就是你这节课新认识的朋友了,请你先大声的读一读这些生字,然后想个办法记住它,也可以同桌互相考一考。(学生小组合作交流、探究学习)
   3、学生汇报。
    老师相信你们一定和很多字宝宝成为了好朋友,现在老师想考考你了,老师出示一个字,如果你认识,就请你大声地读出来。
    出示字卡:蚊、蝗、蚜、蟑、螂、蟋、蟀、运用形声字的特点来记忆(请你观察这几个字有什么特点,)
    “蚕”字编字谜:一只小虫天下住。蚕蛾引出飞蛾,
    学习“蛾”:飞蛾扑火。
    区别“蝇”和“萤”,蝇字的虫在左,萤字的虫在下,萤可以记成“一虫爬下方,夜间能发光。”
    苍:组词,白发苍苍,苍松翠柏
    蜜:组词,甜言蜜语,引出“蜂”
   4、总结规律
    同学们,今天我们认识了这么多虫字旁的字,你还认识哪些带有虫字旁的字?
  四、儿歌
    同学们,这些小昆虫们都飞到了一首小儿歌里,我们来读一读好吗?
     蜜蜂蜻蜓花间忙,蚕儿睡在桑叶旁。
     蚜虫蝗虫和蟑螂,它们常把坏蛋当。
     苍蝇蚊子加飞蛾,人们眼前逃得慌。
     蟋蟀夜晚叫得响,萤火虫提灯照四方。
  五、写字指导
    这些生字中还有8个字是要求我们会写的,你们看:出示课件的8个生字。
    请你先仔细观察这些字有什么特点?我们先来看左右结构的这几个字,这几个字我们在写的时候要注意左窄右宽,而且这几个虫字旁的大小基本相同。现在老师就教你写其中的一个蜂字。
    指导书写“蜂”“蝇”这两个字,都是左右结构,写时注意左窄右宽。“蜂”字教师教写,“蝇”字学生自己观察仿写。
  六、游戏:
    大家学了这么长时间,一定有些累了,现在让我们一起来做个游戏轻松一下。(教师说昆虫的特点或者是谜语让学生猜昆虫的名字,然后再通过开火车的形式读词卡)
  七、读儿歌
    蜜蜂蜻蜓花间忙,蚕儿睡在桑叶旁。
    蚜虫蝗虫和蟑螂,它们常把坏蛋当。
    苍蝇蚊子加飞蛾,人们眼前逃得慌。
    蟋蟀夜晚叫得响,萤火虫提灯照四方。
    昆虫世界真奇妙,那里令人真向往。
  八、课外延伸,总结升华
    结束语:同学们,昆虫世界很大很大,这节课我们只认识了11种小昆虫。还有更多的昆虫也等着我们去探索,去观察呢?法国著名科学家法布尔有一部著作叫《昆虫记》,课后,同学们可以读一读这本书,它将带给你一个无比奇妙的昆虫世界。
  
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