打印本文 打印本文  关闭窗口 关闭窗口  
《子夜吴歌》教案
作者:admin  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2017/7/15 1:07:49  文章录入:admin  责任编辑:admin


 
  教学目标:
   1、会认4个字;
   2、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗;
   3、学习借助注释初步理解古诗大意,体会诗的意境。
  教学重难点:
   1、重点:会认生字,有感情地朗读、背诵古诗;
   2、难点:体会诗人思念故乡的心情。
  教学过程:

  1、看图,导入新课。
   ⑴ (师出示图画,并配上古典音乐)
     同学们请看,图上画的什么?你由此想到了什么?
   ⑵ 师生交流。
   ⑶ 一片月光笼罩着长安的夜空,秋风四起,不断传来家家户户的捣衣声,人们正忙着给远在边塞的亲人准备冬衣。看到此景,诗人写下了《子夜吴歌》。
   ⑷ 板书课题,齐读课题。
  2、释题。
   ⑴ 了解学情。
     同学们:你们听过这首古诗吗?对这首古诗你有哪些了解呢?
   ⑵ 师生交流。
  3、根据学情,因材施教。
   ⑴ 诵读古诗。
     ——指名读古诗。你喜欢怎样读?
     ——看图再读古诗,说说古诗的意思。
     ——学生提出自己不明白的问题,全班交流解决。
   ⑵ 品读感悟。
     ——师;你们想念过亲人吗?能说出当时的感受吗?
     ——师生交流。
     ——学生根据自己的体会自读古诗。
     ——指名朗读。
     ——配乐朗读。
     ——全班交流。
     ——拓展积累:你还知道哪些描写思念家乡的诗句?
     ——教师拓展资料:古诗
      《冬歌》
     明朝驿使发,一夜絮征袍。
     素手抽针冷,哪堪把剪刀。
     裁缝寄远道,几日到临洮?
    
打印本文 打印本文  关闭窗口 关闭窗口